Page 140 - 第31期東興兒童
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兩大板塊擠壓角力下,委屈的橫躺了數萬年?陽光
射入海水中因為折射而呈現出五光十色;珊瑚,
像綻開的花朵,像分叉的鹿角,各有自己的獨特姿
態,絢麗多彩的魚在珊瑚間嬉戲追逐,海底的世界
也熱鬧非凡。
夜幕降臨,上弦月高掛在夜空對我微笑,金針
花被夜色覆蓋,海裡,魚兒也各自安靜的休息,這
幅寧靜的畫,真美!
國小生該不該有零用錢 五年八班 李嘉宜
「小學生該不該有零用錢?」這一直是一個受
到關注的問題。對我而言,我認為給小學生一些零
用錢是有益處的。
首先,零用錢有助於學習理財,透過自己管理
少量的金錢,讓我們能夠學習明智花錢的能力。
學會計算和分配零用錢,使我們能夠了解每一分錢
的價值,並懂得在購物時思考需求和慾望之間的區
別。
其次,擁有零用錢也培養了學生的責任感。當
我們擁有自己的零用錢時,需要安排並思考每一
筆花費,這就促使學會了買東西前先思考。除此之
外,這樣的過程有助於培養節約的習慣,同時也鍛
鍊了我們的判斷力和承擔責任的能力。
最後,零用錢也為我們提供了一種成就感。同
學們時常分享,每當幫爸媽完成一些家務工作的時
候,父母都會給一些小費作為零用錢,而大家也都
會把錢攢起來。如果有一天看到自己想要買的東
西時,會感到一種自己努力換來的成果。這樣的成
就感有助於提升我們的自尊心,讓我們更加珍惜、
尊重得來不易的金錢。
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